Gambaran Pembelajaran
Secara umum, kegiatan belajar mengajar (KBM) mata kuliah ini menerapkan model student center learning, suatu konsep yang menekankan partisipasti aktif mahasiswa (80%) dan dosen (20%) dalam kegiatan pembelajaran.
Tujuan Pembelajaran
Mahasiswa mampu meningkatkan pengetahuan tentang konsep pembiayaan dan manajemen penyusunan biaya dan anggaran kesehatan
Mahasiswa mampu menerapkan sikap dan nilai-nilai sosial dan keislaman dalam mengambil keputusan atau memecahkan masalah kesehatan melalui manajemen biaya dan anggaran kesehatan
Mahasiswa mampu menunjukkan keterampilan berpikir logis, inovatif, dan penggunaan teknologi dalam menganalisis, merumuskan, menetapkan, monitoring dan evaluasi penggunaan anggaran kesehatan
Mahasiswa mampu menguasai dan menerapkan metode dalam praktik perumusan, penetapan, dan penilaian efektifitas dan efisien penggunaan anggaran kesehatan
Bentuk Pembelajaran
Peningkatan pengetahuan dilakukan dengan ceramah dan tanya jawab (discussions)
Pembentukan sikap dilakukan dengan sumbang saran (brain storming)
Pengembangan keterampilan dengan cara simulai dan bermain peran (role play)
Kemampuan analisis pemecahan masalah dengan diskusi dan tugas mandiri (exercises)